Her er vi 100% enige! Grunnlaget for hele utdanningsløpet legges i grunnskolen og her er kommunene (mange av de) alt for dårlige! De har ikke høye nok ambisjoner på elevenes vegne.

Ungdomsskolene faller i dag mellom flere stoler. Det fokuseres på barneskolen og VGS, men ikke trinnet i mellom. Vi vet at her legges mye av grunnalget. Høyt fravær på u-skolen resulterer svært ofte i det samme på VGS. En satsing på u-skolen og rådgivningstjenesten vil derfor kanskje være de viktigste tiltakene i de nærmeste årene.

Tage

Jeg føler sterkt at dette ikke først og fremst er videregående skole som er problemet selv om det er der frafallet viser seg. Til videregående kommer det hver høst mange elever som overhode ikke har forutsetninger for å gjennomføre med faglig utbytte (eller bestått). De kan ikke grunnleggende matematikk, kan knapt nok lese, har ingen arbeidsvaner eller strategier for å lære. Da er det begrenset hva videregående skole kan tilføre slik skolesystemet er i dag.

Selv om mye kan gjøres med vgs, ikke minst for å hjelpe de som alt går der, må man starte mye tidligere slik at ungdommene er bedre rustet etter grunnskolen. De har gått 10 år på skolen uten å få et skikkelig grunnlag, og det er virkelig tragisk for hver enkelt det gjelder og for samfunnet. Lærer i grunnskolen ser ofte tidlig hvilke elever det gjelder, og det brukes ressurser, men ikke nok og på feil måte. Her er det viktig å lytte til lærerne som jobber der og gi dem/skolen de ressursene og verktøyene de trenger.

Må jo si att jeg likte “Tanker fra en Høyrepolitiker.”, var jo faktisk ikke klar over att dere tenkte i det hele tatt, der ser man hvor systemet har sviktet, oh akk! :d

Alle har gått på skolen og derfor mener alle at de vet best hvordan skolen er og hva som må gjøres. Men det er faktisk lærerne som har oversikten. Det er de som vet hvordan elevene har det, hva elevene trenger og ikke minst hvordan arbeidssituasjonen er for lærerne. Dersom skolen skal bli bedre må man i mye større grad lytte til de som jobber i skolen, på samme måte som man lytter til legen i medisinske saker.

Noen forslag til en bedre skole:
1. La læreren være lærer, ikke sekretær eller advokat. Reduser byråkratiet og skjemaveldet, eller reduser undervisningstiden så læreren har kapasitet til å gjøre alt papirarbeidet samtidig som han får brukt sin tid på å gjøre undervisningen best mulig.

2. Mennesker er forskjellige og dermed er og elevene forskjellige. Det blir viktig å gi alle muligheter til å utvikle sine evner, men det er meningsløst å prøve å gjøre alle like. Fjern janteloven fra skolen.

3. Få fram elevens plikter, ikke bare elevens rettigheter. Eleven kjøper ingen tjeneste, de er “arbeidstakere” og må få en forståelse for dette dersom de skal gjøre det bra på skolen.

4. Få tilbake respekten for læreren som profesjonell. Gjør det attraktivt å være lærer (da snakker jeg ikke nødvendigvis om lønn).

5. Gi et tilbud til de som er skoleleie etter ungdomsskolen og la døra til skolen stå åpen for dem når de er modne for å begynne. Utdanning lønner seg ikke hvis du ikke ønsker eller har evner til det.

6. Fjern pc’ens unaturlige gudestatus, det er bare et verktøy. Pc er nyttig til mye, og kan være bra å bruke i undervisningen. Men det er ingen mirakelmaskin, og kan i mange tilfeller virke negativt. La det få en naturlig plass som et mulig læremiddel.